УМЕТНИЧКО-ОБРАЗОВНИ ПРОГРАМИ

Уметничко-образовни програми трају од једног до шест семестара у зависности од програма.

Одвијају се  кроз редовну теоријско-практичну наставу у  форми редовних групних часова и уз индивидуални рад са сваким учесником. Реализују се кроз предавања, вежбе, часове практичне наставе,  као и јавне стручне и уметничке презентације. 

Поред тога, у Шуматовачкој се организују групне и самосталне изложбе, семинари и стручна предавања. 
Од самог почетка, 1948. године, наставу воде уметници, педагози и сарадници са провереним уметничким, научним и стручним квалификацијама из датих области. 

Програми Шуматовачке нису намењени  само будућим студентима, који ту стичу своја прва и основна знања неопходна за даље професионално образовање на средњим, вишим и високим уметничким образовним установама, већ свима који су  заинтересовани за упознавање  модела креативног мишљења и стварања, као и  примену иновативних и критичких решења у свом практичном и теоријском раду. 

У односу  на успех  савладаности знања и вештина/техника на предметном курсу/радионици  полазници  стичу право  на сертификат, односно потврду о похађању уметничко-наставног програма  у одређеном периоду. 
Шуматовачка – Центар за ликовно образовање пружа исте услове  за полазнике из земље и из иностранства. Званични језик комуникације са иностраним полазницима је енглески.

Уметници/е који воде уметничко-образовни програм:

• ЦРТАЊЕ И СЛИКАЊЕ, мр Коча Огњановић, магистар сликарства;
• ЦРТАЊЕ И ВАЈАЊЕ, Асја Васиљев, дипл. вајарка, самостална уметница;
• СЦЕНСКИ И САВРЕМЕНИ КОСТИМ, Драгана Лађевац-Бркић, дипломирана костимографкиња, самостална уметница;
• ИСТОРИЈА УМЕТНОСТИ И ТЕОРИЈА ФОРМЕ, Ксенија Маринковић, историчарка уметности, специјалиста за креативне комуникације и маркетинг;
• ПРИМЕЊЕНА УМЕТНОСТ (тематска настава), Јелена Стојановић, примењена уметница, костимограф и сценограф, самостална уметница;
• МОЗАИК, Александар Пантић, дипломирани сликар мозаичар и наставник ликовне културе;
• ВИШЕМЕДИЈСКА УМЕТНОСТ, мр Милан Тепавац-Тарин, магистар вишемедијске уметности, академски сликар, самостални уметник;
• ДИЗАЈН И ГРАФИКА; мр Милан Тепавац-Тарин, академски сликар, магистар вишемедијске уметности, самостални уметник;
• ФОТОГРАФИЈА, Александар Радош, уметник фотографије, самостални уметник;
• ИКОНОПИС, Александар Пантић, дипломирани сликар мозаичар и наставник ликовне културе;
• СТРИП и ИЛУСТРАЦИЈА, Владимир Весовић, ликовни уметник (стрип уметник, илустратор, аниматор), педагог, сценариста, уредник, самостални уметник;
• АРХИТЕКТУРА, Зоран Дрндаревић, дипломирани архитекта;
• ДИГИТАЛНА УМЕТНОСТ,  Александар Срб, дипл. вајар.

Сви уметничко-образовни програми обухватају: 

• Теоријска предавања;
• Метод усменог излагања, разговора, демонстрације, рад са историјским изворима, рад са текстом, аналитичко посматрање, метод (ликовног) сценарија, разговора и активне наставе: предавач - ученик, предавач - ученици, ученици - ученици уз креативно вежбање и анализу остварених резултата и радова;
• Грађење, комбиновање, варирање, разлагање...;
• Употребу разноликих и разноврсних наставних средстава и извора знања;
• Доста практичних активности;
• Стицање самопоуздања кроз истраживање и откривање;
• Употребу савремених алата у настави;
• Сарадњу са другим наставним групама. Повезивање предметне наставе са другим наставним садржајима и са ситуацијама и садржајима из реалног живота и света;
• Радионице и предавања по темама, целинама, тимовима и гостујућа предавања и креативне радионице;
• Активно учешће у креирању материјала на веб сајту Центра;
• Учешће на изложбама које организује Центар;
• Учешће на конкурсима;
• Стварање простора за међународну сарадњу и учешће у пројектима;
• Прикупљање и дистрибуцију информација из земље и света (ликовне уметности и култура, манифестације, догађаји,
• издања, часописи итд);
• Посете изложбама и институцијама од значаја за унапређење наставног садржаја;
• Креирање и одржавање базе података: учешће у раду документационог и уметничког центра и архива;
• Представљање рада Центра у домаћим и страним медијима;
• Евалуацију рада и принцип самоанализе. 

Програмска делатност и уметничке радионице Шуматовачке су инклузивне и имају за циљ да подстакну развој социјализације и мотивацију на стваралаштво деце и особа са инвалидитетом.